19.12.10盘锦交通文艺广播FM91.4“成长之路”每周六上午10:00—11:00欢迎收听刘馨宇为大家分享的如何促进幼儿期心理健康?

2019-12-10  来自: 盘锦市兴隆台区馨悦心理咨询工作室 浏览次数:1109

19.12.10盘锦交通文艺广播FM91.4“成长之路”每周六上午10:00—11:00欢迎收听刘馨宇为大家分享的如何促进幼儿期心理健康?常常有人问:要怎么培养一个理想的孩子?其实这就像养花,重要的是认识他的内在规律。你嫌他长得慢,或者不是你想要的样子,但你不能替他生长,你无法控制一朵花要怎样长大,到什么时候开花,他有自己的节奏,我们能做的就是给他适宜的环境,光照和水分,然后就是耐心的等待。话虽如此,但等待的过程是煎熬的,而且充满自我怀疑,现在就让我们继续讨论幼儿期孩子复杂的生理心理变化规律。

幼儿期是3岁至6、7岁儿童时期。相当于幼儿园的教育阶段,幼儿的心理发展为进入小学学习准备了必要的条件。

 幼儿期3-6岁都有哪些敏感期?

在孩子生命的前六年,是由许多的敏感期组成的在此我们逐一梳理一下,3-6岁学龄前孩子每一年会有哪些典型的敏感期。

1, 执拗秩序敏感期。三岁多到四岁父母在一起交流大倒苦水的时候。

最后常常形  成一个让他们一致头疼的问题。孩子特任性,特不讲理,什么事都要按照他们的意愿去做,如果得不到满足,他们就会大哭大闹。不依不饶,常常是只有按着他自己意愿从新再来一次时他们才会罢休。如(按电梯门)这时的孩子好像总是完全没有理由的胡闹,对成人的所有干涉都表现出***的抗拒和不满,让我们经常感到不可理喻。这时如果你不了解孩子的话,一场战争就在所难免了,实际上,这是孩子处在执拗的敏感期,为什么会出现这样一个敏感期呢?这时的孩子是在使用他的自我意识,也就是说,孩子这时是想完全按照自己的意愿来支配他们的生活和周围所有的人和事。这个时候个孩子自然会表现出非常的自我,什么事情都要按照他的意愿来做,借以来证明自己使用自我的力量,而使用自我就成了这个阶段很重要的一个事情,其他的事情就无暇顾及了。

2,诅咒的敏感期。臭屁股蛋,臭粑粑,打死你,把你踢死这些听上去既不文明又有些害怕的言辞。总是出自这个年龄段孩子的嘴里。有些孩子比较敏感就会接招。

3、追求完 美的敏感期。执拗和追求完 美的敏感期总是手来着手一起走来,三到四岁这时一个在成人眼里不可理喻的年龄。幼儿园的一个小朋友的一个玩具掉在地上,一位老师好心帮他捡起来,他气的一下子大哭起来丢点手里的玩具,哭个不停,直到,把玩具重新丢在原来的地方,让他自己去捡起来才停止了哭泣。对此你能理解吗?孩子在这个时候所表现出来的正是强烈的使用自我的意识。

4,垒高敏感期。(空间知觉)  

喜欢吧物体垒高,然后推到,在垒高,就是再这样的不断重复中,孩子建立起来三维空间感。

5.色彩敏感期,开始对色彩产生感觉和认识,开始在生活中不断寻找不同更多色彩,人类认知的发展正是从感觉训练开始的。

6,语言敏感期,孩子大约在三岁半左右,开始对句子表达的意思感兴趣,表现在重复或模仿他人的话,这时他们总是把大人说的话一遍又一遍地使用在恰当的语境中,一次,有个孩子告诉妈妈我班同学总是说我长的胖,妈妈安慰他说下次别人再说你时, 你就说吃吃你家饭长大的啊。我愿意胖。可没几天,妈妈在帮他洗澡时,说文文你有点胖啊,他回了句吃你家饭长大的啊,妈妈无奈的说,你当然是吃我家饭长大的啊,听起来是个笑话可这就是这个阶段孩子语言的发展。

7,逻辑思维敏感期:不断追问为什么?为什么小孩要上幼儿园,大人要上班,问什么人要睡觉等这些问题总是让家长感到应接不暇,可是孩子却不管不顾的打破砂锅问到底。当我们一次又一次地给孩子解答时,孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答,在认识客观世界的同时,也发展了思维能力,所以这时家里有一套百科全书是非常重要的,因为这时认知发展的速度是事半功倍的。

8,剪贴涂等动手敏感期。孩子从这时开始真正有意识地使用工具,这又是大多数孩子建构专注品格的很好机会,无论在教室里还是在家里,只要有充分的材料,孩子们都非常乐意选择剪贴涂等等这些工作,从身体发育的角度来看,这也是孩子训练小手肌肉和手眼协调的一项重要工作。应对方法就是在家里多为孩子准备充分的材料

9,探寻出生敏感期。孩子往往在这个时候,询问自己从何处来,并且一遍一遍地问,成人的回答不能有一丝的马虎,因为这是孩子***感很早的来源,也是人类很古老的一个哲学命题:我从哪里来?如果你的孩子到了这个敏感期我建议家长可以买来这样的绘本和孩子一起阅读绘本来了解将生命形成的全部过程科学的讲给孩子听。

10,情感的敏感期,四五岁的孩子基本上已经适应幼儿园的生活了,并且可以理解并接纳和妈妈的分离,但是在这个敏感期的孩子好像忽然变小了,而且在情感上很脆弱。这不但表现在为一点小事都会哭的很伤心,而且也表现在不能和妈妈分离,并且会关注别人是否爱她,对父母的情绪反应非常敏感。其实这个时候的孩子只是透过外在形式上的(退缩),而去获得更多的爱和关注。因为这时的他们,正在为下一个阶段要面对外面的世界而积蓄能量。

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